Semana do Sorriso- de 4 a 8 de fevereiro

Arranque do Projeto SOBE 

No passado dia 30 de Janeiro, decorreu na Biblioteca Pública Municipal João Brandão a apresentação do Projeto SOBE.

O projeto SOBE (Saúde Oral Bibliotecas Escolares) resulta de um protocolo entre a Direcção- Geral de Saúde, o Plano Nacional de Leitura e a Rede de Bibliotecas Escolares que  reconhece as implicações que a literacia tem na saúde e no bem-estar dos cidadãos.


Vem espreitar na tua biblioteca o que há de novo!

30 de janeiro - DIA ESCOLAR DA NÃO VIOLÊNCIA E DA PAZ

O “Dia Escolar da Não Violência e da Paz” celebra-se a 30 de janeiro e foi instituído em 1964 por Llorenzo Vidal, pedagogo, poeta e pacifista, de nacionalidade espanhola. 

Desde essa data, que a celebração deste dia pretende chamar a atenção para a necessidade de uma Educação permanente pela Não Violência e pela Paz, bem como, sensibilizar para a tolerância, solidariedade e respeito pelos direitos humanos junto das escolas de todo o mundo. 

Este dia é, também, celebrado o “Dia da Não Violência”, data esta proclamada pela ONU em homenagem a Mahatma Gandhi, assassinado a 30 de janeiro de 1948. Foi um dos maiores defensores da paz, não violência, da justiça e da tolerância entre povos.

“Não existe um caminho para paz! A paz é o caminho!”. (Mahatma Gandhi)

Recreio é tão importante como aprender a ler

Estudo

Recreio é tão importante como aprender a ler

15 | 01 | 2013 13.07H

Especialistas defendem o recreio e os seus benefícios físicos, sociais e ainda emocionais.

Poucos duvidam que o intervalo é o momento escolar preferido da maioria das crianças. E se dúvidas houvessem, os especialistas da academia norte-americana de pediatria esclarecem que devia também ser um dos preferidos dos pais e dos professores. Isto porque, defendem os pediatras num artigo publicado na revista Pediatrics, «quanto mais tempo as crianças estiverem presas a uma secretária, menos capazes tendem a ser de processar informação. Não é suficiente passar da Matemática ao Inglês. É preciso fazer um intervalo».

A importância do tempo de recreio para o desenvolvimento saudável da criança é confirmada ao Destak por Cláudia Rocha Silva, técnica de psicomotricidade no Núcleo de Neurodesenvolvimento do Hospital Cuf Descobertas, que não esconde a preocupação com a redução do tempo que as crianças passam fora das salas de aula, compensada com um aumento da carga horária, algo que tem acontecido por cá. «Verifica-se que as crianças têm cada vez menos pausas ao longo do dia e que essas pausas são cada vez mais curtas. Contudo, nem sempre essa redução do tempo livre se traduz, efetivamente, em melhor rendimento académico. No nosso contexto, é absolutamente necessário assegurar que, ainda que haja aumento da carga horária, o direito a brincar e ao tempo de recreio, se mantém intacto.»

Benefício mais do que físico

Desde 2007 que os pediatras norte-americanos se preocupam com este assunto, transformado em tema de investigação. Tudo começou com a necessidade de confirmar a importância do recreio para o desenvolvimento físico das crianças. Mas mais que isso, foi possível concluir que os seus benefícios excedem este âmbito. «Verificámos que afeta o desenvolvimento social, emocional e cognitivo de uma forma mais profunda do que aquilo que esperávamos», refere o artigo.

Cláudia Rocha Silva confirma: «através dos jogos de movimento, a criança exercita a força muscular, o equilíbrio, a resistência, a flexibilidade e a coordenação. Portanto, a sua condição física sai beneficiada». Mas há mais. «Do ponto de vista do rendimento académico está provado que o tempo de recreio favorece a função cognitiva, com aumento do tempo de atenção e participação na aula e uma melhoria geral do comportamento. Do ponto de vista social e emocional, o recreio é fundamental para estabelecer relações com os colegas, construir e desenvolver amizades, aprender a resolver conflitos, a gerir as tensões interpessoais e a tornar-se resiliente.»

O recreio é ainda, acrescenta a especialista, «um espaço de encontro com o outro, onde a criança exercita diversas competências sociais. Ao brincar, os mais pequenos partilham, cooperam, comunicam, adaptam-se, escolhem, decidem... Portanto, aprende a estar com o outro e constrói-se como ser social».

Carla Marina Mendes | cmendes@destak.pt

Troca um alimento por um livro

Ontem demos como concluída a Campanha de Solidariedade "Troca um alimento por um livro" que decorreu na época de Natal na nossa Biblioteca.
Fomos entregar as caixas com os alimentos recolhidos à Loja Social.
Foi um gesto muito gratificante para todos nós e, por isso, queremos dizer: MUITO OBRIGADO a todos os pais, familiares e professores que estiveram envolvidos neste movimento.
À Câmara Municipal também queremos AGRADECER pelos livros que nos ofereceram.

Aqui ficam algumas fotos que nos tiraram na Loja Social:

Assim como a notícia que saiu no Diário de Coimbra de hoje. Nós gostámos muito de tudo.



Os alunos do Centro Escolar de Tábua.

Troca um alimento por um livro

Aqui estão registados alguns momentos da campanha de solidariedade "Troca um alimento por um livro", que decorreu de 4 de dezembro a 4 de janeiro na nossa biblioteca escolar.

Natal nas asas do arco-íris

A Biblioteca do Centro Escolar St.ª Maria de Tábua desenvolveu no mês de dezembro a atividade “Natal nas asas do arco-íris”. Esta atividade inserida no projeto “Leitura fora de portas” decorreu durante a semana de 10 a 14 de dezembro, deslocando-se os alunos à biblioteca para ouvirem duas lindas histórias de Natal.

A primeira, “Eu sei tudo sobre o Pai Natal”, foi escolhida precisamente porque há muitas crianças que já não acreditam no Pai Natal, outras ainda, encontram-se na dúvida! Mas, felizmente, ainda há crianças que acreditam na magia do Pai Natal.

“Os crescidos dizem que o Pai Natal não existe. Mas eu não acredito neles. Os crescidos são mesmo assim, só acreditam naquilo que vêem  Se me ouvirem com atenção, vão ver que eu tenho razão”. Da editorial Presença, um livro de Nathalie Delabarre e Aurélie Blanz.

A segunda história, e que deu nome à atividade, é da escritora Alice Cardoso e ilustrada por Sandra Serra, das edições Nova Gaia. “Natal nas asas do arco-íris” é uma história que alegra os nossos corações e se muitas vezes a vida é sem cor é porque permitimos que assim seja. Por isso, às vezes, basta um toque mágico para dar novamente um colorido à vida!

Após a leitura das histórias pedimos aos alunos que nos deixassem um desejo de Natal, para colocar na árvore dos desejos de Natal.

Pensamos que esta atividade despertou o espírito da magia associada a esta quadra festiva e aqui ficam algumas fotografias que comprovam isso mesmo.

Send a Christmas Note

Natal nas asas do arco-íris 

Troca um alimento por um livro