Os livros podem mesmo mudar a nossa vida!

9 de maio - Dia da Europa

Apresentação dos trabalhos realizados pelos alunos, alusivos à comemoração do Dia da Europa, valorizando os Direitos das Crianças inscritos no art.º 24.º da Carta dos Direitos Fundamentais da União Europeia.

  Este projeto designado por "Dia da Europa na Escola" foi desenvolvido pelo grupo de Educação Especial, em colaboração com os encarregados de educação e professores /educadores titulares.

Os mesmos trabalhos encontram-se expostos nos átrios das respetivas escolas.

Minutos de leitura no Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor

Por volta das 15 horas, do dia 23 de abril, numa ação especial, dentro da promoção do livro e da leitura, e em referência ao Dia Mundial do Livro e do Direito do Autor, a equipa da Biblioteca do Centro Escolar com a fantástica colaboração do professor coordenador deste centro e das auxiliares de ação educativa como agentes de leitura “invadiram” todas as salas de aula, com a leitura de um livro ou parte dele.

Esta foi uma iniciativa de grande êxito com uma aceitação total por todas as partes envolvidas, tanto por quem dinamizou como por quem recebeu.

Obrigada a todos que, prontamente, tornaram possível a concretização de mais uma iniciativa.

Foi um momento mágico de surpresa e de alegria em volta do livro.

Testemunho disso são as fotografias e os excertos dos filmes realizados.

Da pedra ao ebook

Abril é o mês por excelência do livro!

Para percebermos como tudo começou fizemos uma viagem ao passado da escrita.

Sabemos que os primeiros registos feitos pelo homem de há muitos milhares de anos foram na pedra. Mais tarde descobriu o papiro e cerca de 100 anos a.C., os chineses inventaram o papel.

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Esquematicamente ficámos a saber como se faz o papel.

Visitamos, virtualmente, uma editora para saber como se faz um livro.

Observámos livros de formatos e tamanhos diferentes: uns com janela, outros com música; uns de papel, outros de pano; uns gigantes, outros minúsculos; uns sem imagem, outros pop-up; uns com cheiro e outros de texturas.

A partir do jogo “Arca dos contos”, escolhemos os ingredientes que farão parte da história que cada uma das turmas deste Centro Escolar irá inventar.  Cada uma destas histórias irá formar um ebook – o formato mais recente de livro- e que serão partilhados aqui no final do ano. 

A Terra vista por uma gota de água

O mês de março é um mês recheado de datas ecológicas. Desta forma a proposta de atividade para este mês “A Terra vista por uma gota de água”, na biblioteca do centro escolar, enquadrou-se na comemoração do Dia Mundial da Água, a 22 de março e teve por objetivo sensibilizar para a importância da água para os seres vivos.

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TOTÓ, 2 VEZES TOTÓ

Na sequência da atividade Totó, 2 vezes Totó, aqui ficam os livros criados pelos alunos deste Centro Escolar.

Os afetos no sapo apaixonado

 “O Sapo Apaixonado” de Max Velthuijs, editado pela Caminho, é um livro que consta do Plano Nacional de Leitura. Fala de um Sapo Verde que se apaixona por uma Pata Branca e que não tem coragem de assumir os seus sentimentos. Alguns dos seus amigos acham estranhíssimo que um sapo verde se apaixone por uma pata de outra cor. É um livro maravilhoso que aborda questões como o respeito pela diferença, a discriminação, o respeito pelo sentimento dos outros e a importância de falar sobre os mesmos. Assinala também a importância da amizade e principalmente de que “o Amor não tem barreiras”.

É um livro apropriado para promover o relacionamento interpessoal de forma a evidenciar os afetos: carinho, simpatia, espírito de interajuda, amor, amizade, solidariedade, etc., assim como promover a comunicação e a expressão de sentimentos.

Porque estivemos no mês em que se celebra o dia dos namorados, considerámos esta uma excelente forma de se integrarem os sentimentos no “Leitura fora de portas”.

Depois de uma breve observação da capa do livro tentámos antecipar a história e falámos sobre sentimentos que fazem o conjunto dos afetos. Atentamente ouvimos e vimos o conto.

Qual a moral da história?

No fundo, todos nós podemos estar apaixonados, apesar das diferenças, tal como o Sapo que é verde e a Pata que é branca!

De seguida retirámos todas as palavras significativas da história, os seus personagens, os sentimentos que expressaram, as emoções que viveram, os momentos e locais onde decorreu o desenrolar da história, para formarmos a nuvem de palavras.

Os alunos do 3.º ano elaboraram em origami um sapo (meninos) e uma pata (meninas). Foi muito interessante e divertido.

Para terminarmos a atividade ainda vimos, ouvimos e cantarolámos o vídeo clip da música Adivinha quanto eu gosto de ti, de André Sardet e ficámos a saber que ela foi criada a partir da história com o mesmo título de Sam McBratney e Anita Jeram, que existe na nossa biblioteca. Afinal os livros servem realmente para muita coisa!!!
Parabéns a todos/as que participaram nesta aventura.
                      

Concurso de Leitura "Tábua a Ler+" - 2.ª fase

  Decorreu no dia 29 de fevereiro, na Escola Básica 2 de Tábua, a 2.ª fase do Concurso de Leitura - Tábua a Ler+, com 54 alunos inscritos, 2 alunos de cada turma do 3.º, 4.º, 5.º e 6.º anos do Agrupamento de Escolas de Tábua.

As provas incidiram em textos da autoria de Luísa Ducla Soares e Sara Beirão, para o 1.º e 2.º ciclos, respetivamente.

Às 14 horas, os alunos, distribuídos por 4 salas, estavam prontos para realizar a prova escrita. Depois, foi a vez da leitura expressiva! Apesar dos nervos, todos se empenharam na prestação de uma boa leitura.

E quase sem se dar por isso, a tarde chegou ao fim!

Em Junho, na V.ª Edição do Tábua de Leituras, terá lugar a final deste concurso em que estarão presentes os alunos agora apurados:

do 1.º ciclo - Ana Beatriz Rocha, Joana Bernardo, Inês Sousa, Maria Inês Gomes, Ana Maria Lucena, Ana Jeni Fidalgo, Eva Pinto da Costa e Leonor Nobre.

do 2.º ciclo - Ana Rita Rodrigues, Inês Campos, Ana Salomé Andrade, Mariana Martinho, Andreia Eliseu, Daniel Santos, Maria Inês Carvalho e Marta Mesquita.

A todos os colaboradores - Muito Obrigado!

A todos os participantes - Muitos Parabéns!

                                   

A alegria dos livros

Quem disse que os livros não brincam, quando, à noite, se fecha a porta da Livraria ou da Biblioteca?

  

            

As cores sentidas no Livro negro das cores

  Para assinalar os dias 3 de dezembro (dia internacional da pessoa com deficiência) e 4 de janeiro (o nascimento de Louis Braille) foi explorado, na BE, por todas as turmas O livro negro das cores, de Menena Cottin e Rosana Faria, autoras venezuelanas, traduzido por Miguel Gouveia e editado pela Bruaá em 2009.

Depois de uma breve introdução ao tema da diferença e da explicação de quem foi Braille e do seu grande contributo para os cegos, mergulhámos na magia deste livro que nos mostra a beleza da perceção do mundo através dos nossos sentidos. Convida-nos a reflectir sobre como será o mundo para quem não vê.

Esta grande obra obriga-nos a reformular esse mundo através dos seus cheiros, sabores, texturas, sons; obriga-nos a recriar, de forma imaginativa, as coisas que nos envolvem. Um livro que nos lembra que há sempre mais para além do que vemos, um livro para redescobrir a riqueza sensorial do nosso corpo e determo-nos na beleza oferecida por essa sensibilidade.

Com os olhos vendados acariciámos este livro na tentativa de o descobrir, só com as mãos.

De seguida, ouvimos a história do Tomás que é um menino diferente mas que nos ensinou muito.

Depois, e com base no código Braille escrevemos o nosso nome.

Por último e na posse da letra, ouvimos e cantámos a canção É tão bom ser diferente.